L’EDUCAZIONE ROMANA DELLE ORIGINI E IL MOS MAIORUM

Inizialmente Roma era basata sul lavoro agricolo e di conseguenza la società era prevalentemente formata da aristocratici che possedevano terre.




Predominavano inoltre i valori di casa e della famiglia.
L’educazione avveniva all’interno della famiglia o al di fuori grazie all’esempio degli adulti. Il sentimento con alla quale si veniva educati era quello della pietas, ovvero l’osservazione di regole sia etiche che religiose tramandate dalle origini. Mos Maiorum era l’insieme dei valori, e quindi l’esempio che veniva dagli antenati.



La prima educatrice era la madre, la quale poteva chiedere aiuto ad altri parenti. Dopo i 7 anni il bambino passava sotto alla guida del padre, ovvero il pater familias. L’educatore era quindi il genitore. Anche la prima alfabetizzazione viene fornita dal padre.
I giovani praticano inoltre esercizio fisico per irrobustirsi ed esercitarsi alla guerra.



A 14 anni il maschio smetteva di indossare la toga praetexta ed iniziava ad indossare la bianca toga virilis entrando così a far parte del mondo degli adulti. Per un anno si dedicava al tirocinium fori nella vita pubblica dopo aver assolto anche il servizio militare poteva cominciare la carriera politica.

 toga praetexta 

toga virilis 


Dal 451 a.C. il punto di riferimento dell’educazione sono le Dodici tavole, ovvero lastre di bronzo esposte nel foro contenenti le leggi fondamentali della città.




Esse riassumevano i valori del mos maiorum:
-RISPETTO assoluto della tradizione.
-PIETAS, cioè l’osservazione di regole sia etiche che religiose tramandate dalle origini.
-RIGORE MORALE.

-OBBEDIENZA ALLE LEGGI.

Commenti

Posta un commento

Post popolari in questo blog

QUINTILIANO E L’EDUCAZIONE IN ETÁ IMPERIALE

Immagine
Marco Flavio Quintiliano è il più importante autore che si è occupato di pedagogia in età imperiale.  Egli ci ha lasciato un’opera, la institutio oratoria , con la quale intende preservare l’arte oratoria da una perdita di valore.  Lo scopo di Quintiliano è formare il bonis orator , la formazione del “buon oratore” il quale svolge una funzione etico-civile, pertanto egli compie un’opera sull’educazione complessiva dell’oratore. L’ institutio oratoria espone gli aspetti dell’istruzione primaria e grammaticale, rivolgendosi a genitori e insegnanti. I caratteri fondamentali dell’oratore devono essere l’onestà, l’abilità nel parlare e la preparazione filosofica.  Quintiliano li invita infatti ad uno stile naturale per far si che il discorso possa essere spontaneo. La sua riflessione comprende anche la modalità di insegnamento e la figura del maestro . Secondo lui infatti l’oratore deve giungere al suo completo sviluppo naturale attraverso la formazione. La sol
Continua a leggere

La motivazione e l'attribuzione

Immagine
La motivazione è un fattore dinamico del comportamento umano, essa è legata a un bisogno, ovvero uno stato di tensione dovuto alla mancanza di qualcosa necessario per il soggetto. I termini come volontà, desiderio, istinto, curiosità, interesse… vengono raggruppate dalla psicologia sotto al concetto della motivazione, ossia “l’insieme dei meccanismi biologici e psicologici che determinano l’azione.” Le motivazioni dell’agire hanno come differenza la loro origine e la loro importanza . Infatti esse possono essere soggettive , come i bisogni o gli istinti, oppure oggettive , ovvero quelle che provengono dall’esterno poiché imposti dall’ambiente fisico o dalla società.   Fu lo psicologo statunitense Abram Maslow (1908-1970) a classificarle in base alla loro importanza , poiché aveva interpretati i fattori motivazionali come bisogni dell’individuo .   la piramide dei bisogni   Abram Maslow   Indipendentemente dalla loro origine i fattori motivazionali innescano
Continua a leggere

LE CIVILTA’ SUMERO BABILONESI E LE PRIME SCUOLE

Immagine
Le prime scuole sorgono nell’antica Mesopotamia, ovvero la zona fertile tra i due fiumi, Tigre ed Eufrate. Sono attive già dalla metà del terzo millennio a.C. Inizialmente nella società sumera-babilonese l’istruzione viene partita nei templi ed è una forma di iniziazione riservata a chi deve rivestire un ruolo religioso e politico. Esiste quindi uno stretto legame tra potere politico, religione, istruzione e cultura. I sacerdoti mesopotamici sviluppano conoscenze di carattere matematico, medico e astronomico-astrologico. In una fase successiva è richiesta un numero maggiore di persone in grado di leggere e scrivere. Nasce così la figura dello scriba , la cui formazione è affidata ad un personale specializzato che non appartiene più al mondo religioso. Scriba significa “colui che scrive sulle tavolette” le scuole sono quindi chiamate case delle tavolette. Una di queste scuole è stata ritrovata dagli scavi archeologici nella città di Mari. Gli scribi svolgev
Continua a leggere